ग्रंथ सूची

बुनियादी ग्रंथ सूची, ग्रंथ सूची और dissertations: साहित्य नीचे प्रस्तुत है, निम्न वर्गों में वर्गीकृत किया गया है.

ग्रंथ सूची

नई: Racionero, सैंड्रा, ओर्टेगा, सारा, गार्सिया, Rocío, तीर, रेमन. . (2012) आप के साथ सीखना बार्सिलोना:. संपादकीय Hypatia. आईएसबीएन: 978-84-938226-3-7.

. Aubert, एक, तीर, ए, गार्सिया, सी, तीर, आर, सूचना समाज में Racionero, एस (2008) सार्थक संवाद सीखना बार्सिलोना: Hypatia.

पुस्तक के रूप में कई बच्चों / सभी शर्तों का desigualdes काबू पाने के लिए और हर किसी को सीखने में उत्कृष्टता के लिए अग्रिम के लिए सेवारत है जो सार्थक संवाद की सीखने की नई अवधारणा प्रदान करता है.

AUBERT, एक, ड्यूक, ई.; FISAS, एम., वाल्स, आर (2004). बात कर रहे हो और बदलना. क्रिटिकल शिक्षाशास्त्र सदी. बार्सिलोना: ग्राओ.

आप आज के समाज की सबसे परिवर्तनकारी शैक्षिक अनुभवों को जन्म देते हैं कि सामाजिक, मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक दृष्टिकोण, पर पढ़ने के लिए पहली किताब हो सकता है.

Elboj, सी., Puigdellívol, मैं, Soler, एम. और वाल्स, आर (2002). समुदायों सीखना. शिक्षा को बदलने बार्सिलोना:. ग्राओ.

सीखने समुदायों के सैद्धांतिक नींव का संश्लेषण.

बास्क सरकार. (2002) Euskadi शिक्षण समुदाय Vitoria-Gasteiz:.. बास्क सरकार के केन्द्रीय प्रकाशन सेवा.

इसके अलावा पढ़ना

गार्सिया, सी., Puigvert, एल, रूज़, एल, रुए, एल (2009) सिकंदरिया की Hypatia:. वैज्ञानिक बहुवचन के एक दल ने विज्ञान की प्रथम महिला के बारे में सच्चाई का पता चलता है. बार्सिलोना: Hypatia

डे Botton, एल, PUIGVERT, एल, TALEB, एफ . (2004) घूंघट चुना बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान. अन्य संस्कृतियों के प्रति पूर्वाग्रहों पर काबू पाने के हमारे केन्द्रों में एक अच्छा जीवन को व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक है

ड्यूक, ई. (2006). प्यार या हिंसा के लिए लर्निंग. क्लब में रिश्तों बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान. खासकर लड़कियों और लड़के को 10-18 साल की सबसे deconocemos के लिए उपयुक्त है और जिसका टिप स्कूल है हिमशैल के आधार पर है

तीर, आर . (1997) साझा करें: बातचीत के माध्यम से वयस्क सीखने बार्सिलोना:. राजनीति प्रेस. पुस्तक विशेष रूप से सार्थक संवाद की साहित्यिक समारोहों के सिद्धांत और व्यवहार को गहरा करने के लिए अनुकूल.

तीर, आर गोमेज़, जे, PUIGVERT, एल (. 2001) समकालीन सामाजिक थ्योरी बार्सिलोना:. राजनीति प्रेस.

भाइ़गटस्कि, एल उच्च मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं की (. 1979) विकास बार्सिलोना:. गंभीर

Freire, पी. . (. 1997) इस पेड़ की छाया में बार्सिलोना: अल ROURE विज्ञान.

गोमेज़, जे, Latorre, ए, सांचेज़, एम., तीर, आर (. 2006) गंभीर मिलनसार कार्यप्रणाली बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान.

गोमेज़, जे (. 2004) जोखिम समाज में प्रेम बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान.

हैबरमास, जे मिलनसार कार्रवाई की (1987). सिद्धांत. वॉल्यूम मैं और द्वितीय. मैड्रिड: वृषभ.

मीड, जीएच (1990): आत्मा, स्व और समाज: सामाजिक व्यावहारिकता की दृष्टि से. बार्सिलोना: राजनीति प्रेस.

ओलिवर, ई., वाल्स, आर (2004). लिंग हिंसा. कौन, क्यों और कैसे इसे दूर करने के बारे में रिसर्च बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान.

Puigdellívol, आई. समावेशी कक्षाओं में (2005). विशेष शिक्षा. . एक विविधता परिप्रेक्ष्य बार्सिलोना: ग्राओ

PUIGVERT, एल (2001) अन्य महिलाओं बार्सिलोना:.. एल ROURE विज्ञान.

SEARLE जे, SOLER एम. (2004). भाषा और सामाजिक अध्ययन. . एल ROURE विज्ञान: जॉन सियार्ले और बनाएँ बार्सिलोना के बीच वार्ता.

SOLER, एम. (2003). सार्थक संवाद पढ़ना. साक्षरता वातावरण के रूप में समुदाय. Soler, एम. और Teberosky, ए (कंप्यूटर अनुप्रयोग). प्रारंभिक साक्षरता संदर्भों, पृ. 47-63. Horsori.

Touraine, ए, Wieviorka, एम;. तीर, आर, एट अल (2004) ज्ञान और पहचान. सामाजिक अनुसंधान में सांस्कृतिक समूहों की आवाज़ें बार्सिलोना:. एल ROURE विज्ञान.

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