Dialogic Learning ist der Rahmen, aus denen durchführen, um die Aktionen erfolgreich Lerngemeinschaften. Aus dieser Perspektive des Lernens, auf eine kommunikative Konzeption basiert, ist es selbstverständlich, dass Menschen aus der Interaktion mit anderen zu lernen.
Zu der Zeit, wie wir kommunizieren, und wir kamen ins Gespräch mit anderen, einen Sinn zu geben unsere Realität. So bauen wir Kenntnis von einer Ebene erste intersubjektive, dh von der sozialen und allmählich verinnerlichen als Selbsterkenntnis (intrasubjektiven).
Laut dem dialogischen Konzeption des Lernens, müssen die Menschen die Interaktion Situationen lernen. Doch nicht nur müssen eine große Anzahl von Interaktionen, und dass diese unterschiedlich sind, sondern auch, um den Dialog zu etablieren, müssen auf eine Beziehung der Gleichheit und Leistung basieren, was bedeutet, dass wir alle Wissen dazu beitragen, Anerkennung der kulturellen Intelligenz des ganzen Volkes.
Durch den Dialog Transformation Beziehungen, unsere Umwelt und unsere eigenen Kenntnisse. So "Dialogic Learning tritt in Wechselwirkungen, die instrumental Lernen zu erhöhen, Förderung der Schaffung von persönlichen und sozialen Sinne, sind nach den Grundsätzen der Solidarität und der Gleichheit und Differenz, wo Werte vereinbar sind und sich gegenseitig verstärken geführt." (In Aubert, A., Pfeil, A., Garcia, C., Flecha, R.; Racionero, S. (2008) Dialogic Learning in der Informationsgesellschaft Barcelona:.. Hypatia).
Das Erlernen der 7 Grundsätze des DIALOGIC |
Gleichberechtigten Dialog |
Kulturelle Intelligenz |
TRANSFORMATION |
INSTRUMENTAL DIMENSION |
Sinnstiftung |
SOLIDARITÄT |
GESCHLECHTERUNTERSCHIEDE |
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